1、教育学院

教育学博士（EdD）：专业博士学位，旨在培养教育相关机构和服务的领导者或立志成为领导者的有经验的专业人士。它旨在培养参与者的调查能力和证据导向的决策能力，以及他们将研究结果转化为可用知识的能力。它还旨在提高教育从业人员模仿和向他人传播最佳专业做法的能力。EdD课程的独特之处在于其强大的研究重点和课程内容，是根据学员的需求和兴趣以及他们的工作地点量身定制的。学院提供不同的研究领域，并强调多学科研究。

2.法学院

法学博士（JD）：全日的，学制两年，为没有法律背景的学生提供全面和深入的法律教育。该课程的重点不是死记硬背法律规则，而是对这些规则的基础进行批判性的评价和评估。该课程的特点是班级人数少。JD的学生将作为一个单独的小组，大约40名学生。我们相信一个亲密的环境会促进互动，增加学习体验。该课程为学生提供传统普通法科目的扎实基础，而这些科目是中国香港法律制度的基石。此外，该课程还将向学生介绍思考法律的新方法。关于跨学科和理论法学方法的课程是该方案的必要组成部分。该课程不仅要求学生理解法律是什么，而且要求他们思考法律应该是什么。该课程还包括广泛的选修课，让学生探索自己的学术兴趣，发展自己的专业。

3.李嘉诚医学院

护理博士（DNurs）：专业博士学位，旨在教授学生护士能力的理论，方法和分析方法的知识发现和翻译到实践知识。课程包括4门DNurs核心课程，每门课程26学时，共计104学时;3个DNurs学习方式，每个学习方式26个学时，共计78个接触小时;有12小时接触时间的研究伦理课程。

4.社科学院

心理学博士(教育心理学)：该课程旨在培训合格的、有经验的教育心理学家，使他们成为指定领域的有能力的研究人员和专家，能够领导研究并进一步发展这一职业。其课程和培训的目的是培养在基础研究和应用研究之间架起桥梁所必需的技能，并开展研究以促进具有成本效益和高质量的、以证据为基础的专业实践。

公共管理学博士：课程的目标是为对公共管理和行政管理感兴趣的高级管理人员，特别是在公共和非营利部门的管理人员，提供一个机会，让他们在博士水平上继续进行专业发展和研究生学习。本课程旨在加深学生对当前政府管理、公共政策和公共行政方面的关键问题的认识，并使他们能够通过完成一篇原创论文来发展他们的研究和分析技能。培养学生整合学术及专业知识，以提升他们的知识能力及专业实践，以达致更有效的公共领导。通过这些技能，毕业生将能够很好地应对在迅速变化的全球环境中出现的挑战。